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王运泉院长:在新时代努力奔跑,为高质量发展接续奋斗
——2018-2019学年第一学期末教职工培训大会系列报道之五
发布时间:2019-01-21  浏览次数:983  来源:新闻部

王运泉院长表示,2019年要向“中国特色高水平职业院校”的美好目标奋力奔跑

学院党委副书记、院长王运泉作2018年学院工作汇报并部署2019年学院工作

为深入贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想、进一步加强和改进教职工思想政治教育,113-14日,2018-2019学年第一学期期末教职工培训大会在从化教学综合楼101报告厅举行。大会由党委委员、副院长张彦忠主持,学院领导及全体教职工参加。

14日下午,学院党委副书记、院长王运泉作2018年学院工作汇报并部署2019年学院工作。2018年是极不平凡的一年,在市委、市政府和市总工会的正确领导下,在省、市教育部门的精心指导下,我院全面贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和对广东工作的一系列重要指示,认真落实省委十二届、市委十一届各次全会决策部署,不断完善治理体系,强化内涵建设,坚持创新发展,深化综合改革,在“A类高职”起点上稳步推进学院“十三五”事业发展规划落地和“创新强校工程”建设,凝炼为年度关键词——高质量发展。

一、推动科技创新,为高质量发展注入引擎力。据“2017年度科研社会服务经费前200名”排名,我院科研社会服务经费位居全国1388所高职院校第111名,横向技术服务到款额和技术交易到款额分别位居全国高职院校第87名和第95名,双双跨入百强之列。科研项目在立项领域、层次、级别上均实现历史性突破,全院教职工共公开发表论文100余篇,专著2部。被SCI收录论文3篇实现了零的突破,发明专利受理数创历史之最;

二、提升内涵建设,为高质量发展注入创新力。已建成22个国家、省、市重点专业和示范性专业,其中中央财政支持重点专业2个,省高等职业教育品牌专业7个(其中一个国家级品牌,六个省级品牌);3个专业获省级重点专业立项;6个专业获市级示范性专业和重点专业立项;5个学院获市级特色专业学院立项。教育部应用人才培养中心1个、教育部现代学徒制试点专业1个、教育部商务英语专业教学资源库(备选)1个、省级协同育人中心1个、广东省石油化工职业教育联盟1个、市属高校协同创新创业教育平台6个和校级研究中心(基地)6个。2018全国1388所高职高专排行榜位列304位,全省87所高职位列19,市属7所高职位居第3;近两年全国总工会系统高职院校办学综合实力排名位居第一。办学指标综合排位实现跨越式攀升,全国、全省均位居高职院校第一方阵

三、深化社会服务,为高质量发展注入驱动力。信息化建设加速发展,推广范围逐步扩大。主持完成2018年全国高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台(标准版、网络版)的研发及数据采集运维工作,主持完成全国质量年报的报送平台研发工作,获批“高等职业院校管理与服务试点”国家级标准化试点项目(广东省唯一)。

四、铸牢师德师风,为高质量发展注入核心力。始终把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置,铸牢新时代中国特色社会主义教育信仰,培育新时代中国特色社会主义教育情操。召开师德师风专场报告会,以榜样的力量和贵在平凡、贵在坚守、贵在在各自岗位做到最好——“三贵”精神激励和鼓舞全院职教工,努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。

王运泉院长表示,“高质量发展”离不开上级主管部门、省、市教育部门的正确领导、关心与支持,更离不开全体教职工不忘初心的实干与付出,在此他向全体教职工表示深深的感谢。

2019年,是新中国成立70周年,是全面建成小康社会关键之年,是学院“创新强校工程”攻坚年,也是贯彻落实全国教育大会精神的开局之年。站在新起点上,我们有再出发的号角要吹响,有更大的梦想要实现,在此他提出三点希望:

一、像管理身材一样管理情绪。情绪的背后,是情商和格局。管理好个人情绪,聚焦工作和生活,加强个人与个人、部门与部门之间的沟通与协作,以实现优势互补共同发展;

二、像珍惜健康一样珍惜工作氛围。要营造放松、信任的工作氛围,充分尊重、彼此包容,不瞻顾、向前看,以“个人善”铸造“学校善”,形成凝心聚力的强大合力;

三、像积累业绩一样积累信用。要重新审视信用的时代价值,以正确的价值观导航,恪守学术道德,坚守学术精神,营造“信用有价值,守信有力量”的良好环境。

“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。” 2019年,希望全院教职工更加紧密地团结在以习近平总书记为核心的党中央周围,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”,自觉融入改革不停顿、开放不止步的新时代大潮,牢牢把握广州国家重要中心城市建设和粤港澳大湾区发展的历史重大机遇,进一步推进师德师风建设,不断夯实学科布局、人才供给与社会服务,构建起相互支撑、交叉融合、协同发展、特色鲜明的专业生态,形成服务国家战略和区域发展的集成优势,向“中国特色高水平职业院校”的美好目标奋力奔跑。

 

 

新闻部:邱静静

图片提供:刘玮

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